《春江花月夜》学案(教师版)(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上春江花月夜导学案学习目标:1知人论世,了解作家的生平及其作品的风格特点2走进诗歌塑造的意境,体味诗人的思想感情3赏析本诗的情、景、理,提高鉴赏诗歌的能力4培养在诵读中感受诗歌的能力,感悟人生的真谛方法指导1、知人论世(了解作者的生活经历和时代背景)2、诵读涵咏(把握诗歌的感情基调和作者抒发的情感)3、置身诗境,缘景明情(通过联想和想象再造诗境,找出景语推测作者抒发的感情,把握诗歌的主要内容)4、鉴赏评价(赏析诗歌的语言和艺术手法,评价诗歌的内容和作者的观点,净化心灵,启迪智慧)第一课时导入: 有这样一首诗,它是一曲思乡的歌,总在有月亮的晚上响起;有这样一首诗,它是那壶醉人的酒,浸湿了多少断肠人的眼;有这样一首诗,穿越创世清光寥远的长河,流淌在行客孤独的心田。春江花月夜就是这样一首诗,今天我们一起来倾听来自初唐的这曲千古绝唱。一、 预习导引1、 作者介绍及背景提示作者:张若虚,唐代扬州人,初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗

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