《狼和小羊》教案(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上狼和小羊教学设计教学目标:1、继续巩固本课的生字,理解由生字组成的词语;2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文;3、凭借对课文的朗读、感悟,让学生懂得像狼一样的坏人,总找借口做坏事,他们是不讲道理的。教学重点:让学生通过观察媒体投影、联系上下文反复朗读来理解关键词语、句子的意思,从而理解课文内容,并在理解内容的基础上指导学生读好人物对话。教学难点:体会狼找借口做坏事、不讲道理的本性。教学过程:一、 创景激趣,自主设疑1、动画导入师:(动画)从前,有一只可爱的小羊,每天过着无忧无虑的生活。你瞧,阳光下的小羊,一会儿在弯弯的小溪边散步,一会儿躺在青青的草地上晒太阳多么悠闲自在啊!师:可是有一天,这只小羊正在小溪边喝水,(点击惊险音乐)一只狼走过来了。接下来会发生什么事呢?同学们想知道吗?2、现在我们听课文朗读,边听边想:课文讲了一件什么事?3、揭题板书师:我们今天就来学习一则寓言故事狼和小羊(板书课题)。我们一起来读课题。生:齐读课题。师:读了课题,同学们脑海中出现了哪些小

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