《短歌行》公开课教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 短歌行教案设计 执教人:刘艳芳 开课班级:高一(2)班 时间:2008.10.17教学目标： 1知识与技能：了解作家曹操基本情况；掌握短歌行的思想内容；背诵本诗。 2过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。 3情感态度与价值观：从历史的高度认识曹操，理解曹操的“忧”的内涵，体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情， 教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。 教学难点： 1通过诗歌的语言把握诗歌的内涵。 2运用典故及引用诗句表达感情的技巧。 教学方法: 1诵读法：反复诵读，逐步加深对诗意的理解。 2点拨法：以点带面，抓住关键诗句进行点拨。 教学用具：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、 导入：他曾经叱咤风云，他死后骂名最多。在三足鼎立的历史舞台上,他是一个个性张扬的英雄；在中国文学的舞台上，他是个慷慨豪迈的大诗人。他就是