《纸船和风筝》教学反思(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上纸船和风筝教学反思纸船和风筝是一个感人至深的童话故事,纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着深深的谅解和浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥,纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,同时又成为了他们两个之间友谊的桥梁。只要我们带着一颗童心,带着对真挚友情的向往,去学习这篇课文,就一定会受到深深的感染。就本次研讨活动的主题“问渠哪得清如许,唯有教师巧思量”,我做了以下反思:一课堂提问要讲究提问的艺术。这一点我在教学中特别注意,教师的问题提得好就会像一颗石子投入平静的水面,激起学生思维的层层涟漪,从而提高教学效果。这就需要教师设计新颖的问题,例如:导课环节中复习生字时,我和同学们一起玩摘果子的游戏,谁读对了,大家就跟他一起读,学生积极性很高,既读了生字,又让学生明白团结合作的重要性。让他们与文中的小动物打招呼、和小动物们进行心灵交流,了解“小熊”、“松鼠”的心里想法来发展情境,充分体验人物内心的感受,并延伸到学生的生活世界,深化情境。通过这些活动,学生们的学习兴趣盎然,还结合情境理解文中的词语,引发学生的潜在智慧得以体现。

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