《采桑子》教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上采桑子教案一、学习目标 1感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。 2体会富有表现力的语言,领会情景交融的意境。 3了解此词结构上的特点。二、 学习方法 1熟读全词,结合课文下注解理解大意。 2结合相关资料体会作者感情。 3结合预习题逐步把握作者感情,理解这首词的特点。教学过程课文导入:结合视频认识欧阳修,导入课文。整体感知:1 朗读词文,将自己不理解的字句圈画出来。2 再读课文,结合注释,解释下列词语,正确认知这首词的含义。群芳: 狼藉: 残红: 飞絮: 阑干: 始觉春空:群芳过后西湖好,狼籍残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。译:群花开放的时间已经过去,春光渐逝,却更见西湖佳处(放眼望去)满地散乱的落花,漫空飞舞的柳絮,(近处)栏杆旁,低垂的柳条终日柔软地随风飘舞。笙歌散尽游人去,始觉春空。译:悠扬的笙管乐歌消失已尽,湖上的游客都离开了,顿时觉得春景一空。垂下帘拢。双燕归

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