精选优质文档-倾情为你奉上飞向蓝天的恐龙（第二课时）教学设计李巧玲教学目标：1、复习课文主要内容，激发学生对下文的学习兴趣。2、引导学生体会恐龙演化的过程。3、引导学生细心体会课文表达上的特点。重点难点：引导学生体会恐龙演化的过程是本文的重点；引导学生细心体会课文表达上的特点是本文的难点。教学过程：一、复习导入1、同学们，通过上一节课的学习，我们了解了课文的主要内容，一起来回顾一下。2、过渡：看这个主要内容，课文一开头就告诉我们“恐龙最终变成了鸟类”是一个已经被证明的事实，这个事实被证明的过程是不是很容易的呢？它是怎样被证实的呢？二、了解假说提出和证明的过程 默读第二自然段，找出以下答案。“点睛”之笔1、你觉得这个发现怎么样？（重大，振奋人心）文中有一个词语概括了同学们刚刚说的所有词语，是哪个词语？2、什么叫“点睛”之笔？龙点上眼睛就飞走了，说明这一笔非常重要、关键。这么重要的一笔是谁点的？（我国科学家）说明我国科学家怎么样呢？（非常厉害，为全世界的恐龙的研究工作作出了重要的贡献。）三、了解恐龙
