精选优质文档-倾情为你奉上解决问题（例五）说课稿 赵小鹏一、说教材解决问题（例五）是人教版一年级数学上册第八单元的内容，是学生在学习了“20以内的进位加法”的基础上进行教学的，属于“用数学”的内容，教材着重引导学生用所学知识解决实际问题，并在解决问题的过程中让学生初步经历观察分析、收集信息、计算等活动，通过这些活动加深对加法含义的理解，让学生了解了解同一个问题可以有不同的解决方法。根据课程标准的基本理念和学生已有的基础和学习经验，我把本节课的目标定为：知识目标：、使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，体验同一个问题可以从不同角度去思考，用不同的方法解决。能力目标： 培养学生的应用意识和解决问题的能力。情感目标： 感受数学在日常生活中的作用。教学重点： 引导学生掌握“同一个问题可以从不同的角度去思考，用不同的方法来解决”的学习方法。教学难点： 培养学生用数学的能力。二、说教法、学法一年级学生年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，因此本节课在教、学法上突出了以下特点：1、创设情境，从生活中学在
