1、图表识谱法静态图谱制作方法泉州市实验小学 刘静波1.使用 Word插入表格，行数 15，从上而下的 13行，用于填入旋律进行中，在对应节奏时值上的音高（简谱），第 15行用于录入歌曲乐谱（简谱），第 14行是个性化设计，可根据教学的需要，插入指挥图 式 分解图、节拍图示、五线谱等等。列数可根据表格制作者规划的单页面小节数（ N）而定，设定为 “N+1”列，第一列用于填入歌曲八度范围内的音高对应唱名（简谱）提示位置（每半个音占据一个纵向的格子），以及调和节拍。其他列用于体现旋律进行中音符的节奏时值。静态图谱制作方法使用 Word插入表格，行数 15第 1行第 15行第 1行第 13行从上而下的
2、13行，用于填入旋律进行中，在对应节奏时值上的音高（简谱）。第 15行用于录入歌曲乐谱（简谱），第 14行是个性化设计，可根据教学的需要，插入指挥图式分解图、节拍图示、五线谱等等。第 14行第 15行列数可根据表格制作者规划的单页面小节数（ N）而定，设定为 “N+1”列，第一列用于填入歌曲八度范围内的音高对应唱名（简谱）提示位置（每半个音占据一个纵向的格子）。以及调和节拍。其他列用于体现旋律进行中音符的节奏时值。2.在第 15行上，根据表格制作者规划的单页面小节数，以小节为单位合并单元格，填入歌曲乐谱（简谱）。八分节奏和十六分节奏，可使用下划线（单、双线型）体现。增时线可用减号体现。低音音符，可使用着重号体现。静态图谱制作方法在第 15行上，根据表格制作者规划的单页面小节数，以小节为单位合并单元格，填入歌曲乐谱（简谱）。3.拷贝第 15行上单个音符到对应音高与节奏时值交汇的方格内，犹如坐标点。每半拍一个格子。在第 14行上根据教学需要做个性化设计。静态图谱制作方法
