2019高考生物二轮复习-专题五-生命活动调节专题强化练(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上专题五 生命活动调节专题强化练1(2018新乡高三二模)下图是描述生命现象的(部分)模型,下列相关叙述错误的是()A若A代表人体下丘脑,a代表性激素,则b、c可分别代表促性腺激素释放激素、生长激素B若A代表人体记忆B细胞,a代表抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成C若A代表人体血浆渗透压,a代表失水过多,则b、c可分别代表抗利尿激素增加、肾小管和集合管对水的重吸收能力增强D若A代表玉米螟虫种群,a代表诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调、种群密度降低答案A解析性激素分泌的分级调节为:下丘脑促性腺激素释放激素垂体促性腺激素性腺性激素,同时性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节,若A代表人体下丘脑,a代表性激素,则b、c可分别代表促性腺激素释放激素、垂体,A错误;在体液免疫过程中,记忆B细胞在抗原刺激下迅速增殖、分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,若A代表人体记忆B细胞,a代表抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成,B正确;体内失水过多导致细胞外液渗透压升高,对

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