8、9的加减法教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学8、9的加减法教案教学目标:1、 通过教学使学生初步掌握用8、9的组成，正确计算得数是8和9的加减法算式与8减几和9减几的算式。2、 通过看一幅图列四道算式的教学，使学生初步了解加减法之间的关系。重难点与关键：1、 重点：能够正确计算得数是8、9的加减法，掌握计算方法。2、 难点与关键：感受数学知识与生活的紧密联系，能用8、9的加减法解决问题。教具准备：主题图、口算卡片、小棒。教学过程：1、 复习8、9的组成以及7以内加减法口算题。2、 谈话导入：同学们，我们刚刚认识8和9，现在我们就进一步来学习8和9的加减法。3、 探索新知：1、 有关8的加减法教学。（1） 、想一想，这幅图可以求什么？该怎样列式？ 6 2 = 8 （为什么） 还有没有不同的列式？ 2 6 = 8 为什么可以这样列式？ 因为观察的方向不同，所以就写出了两个不同的算式。（2） 、用书遮住左边的6个苹果，现在这幅图表示什么意思？怎样