《短歌行》优秀公开课教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题名称短歌行班级授课地点 授课教师 课时1课时授课时间教学目标知识与能力了解作家曹操的基本情况，掌握诗歌思想内容，背诵本诗。过程与方法通过反复品读培养学生鉴赏诗歌的能力，品味诗歌的艺术特色。情感态度价值观体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情，体会作者的忧患意识。教学重点体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。教学难点通过诗歌语言把握诗歌的内容；运用典故及引用诗句表达感情的技巧。教学方法吟诵、合作、探究教学设计学习者分析一、导入由易中天精彩品三国中对曹操的评价导入本课。二、解读背景，知人论世 （学案指导，课后完成）三、初读诗歌，把握诗歌大意。 （检查作业完成情况） 四、再读诗歌，品味情感。1、播放徐健顺吟诵短歌行的视频，教师指导吟诵。注：徐健顺，中华吟诵学会秘书长，中央民族大学副教授。硕士生导师。2、学生自由吟诵。3、展示吟诵效果。