“幼儿自主取餐能力培养”的实践与应用(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上幼儿自助取餐能力的培养园本教研的实践与应用山东省肥城市河西小学幼儿园 胡迎迎2015年远程研修集中研修视频观摩和专家讲座的学习已结束,分散研修期间将对集中研修阶段所学内容进行实践应用,为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南的精神和理念,根据我园实际,特选取幼儿自主取餐能力的培养园本教研活动进行实践应用,特制定活动方案如下:一、 指导思想坚持以幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南为指导,深入学习集中研修阶段所学内容,全面落实“幼儿一日生活皆课程”的教育思想,积极建构符合当代教育观“教育即生活”的课程,真正落实纲要和指南中提出的培养幼儿良好的“生活习惯与生活能力”这一目标,扎实推进幼儿园园本教研的开展和教师教研能力的提升,全面促进幼儿的发展。二、 活动目标1、学会运用取餐工具,能够进行自主取餐。2、初步学习进餐礼仪,培养餐后擦嘴、漱口等卫生习惯。 (附:进餐礼仪一览表)3、提升教师及家长认识“自主取餐对幼儿生活能力和生活习惯培养”的价值及作用。4、通过理论学习及实践经验,

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