《与众不同的麻雀》教学设计精选(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上与众不同的麻雀教学设计 一、教材分析与众不同的麻雀是长春版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第十一板块的第二篇课文,其板块主题是“与众不同”,意在引导学生学习多角度看问题,感受“与众不同”的创新意识在生活中的重要性。本篇课文是一则童话故事,讲述了一只小麻雀总是和小伙伴们站得方向相反,引来一群麻雀的一致谴责,而这只与众不同的小麻雀仍然坚持自己的站姿。后来,它第一个发现大花猫,及时向大家发出警报,救了大家的性命。这个故事告诉人们做事不能一味追求整齐划一,有时往往因为与众不同,就会有新的出路而得到不一样的收获。课文以“一群麻雀”和“一只小麻雀”的对话为主要情节,简单而富有趣味。文中词语丰富,教师可以引导学生学习用多种方法理解并积累,例如“与众不同”“七嘴八舌”“没有妨碍”“一致谴责”等;句式典型,教师可以引导学生有感情地朗读并体会其不同的语气,例如疑问句“为什么只有你跟我们站得相反?”感叹句“我并没有妨碍你们呀!”课文的插图不仅形象生动,而且充满情趣,能够吸引儿童走进文本。本课还承载着识字与写字两项任务,要求学生认识8个生字,会写6

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