精选优质文档-倾情为你奉上七 步 诗说课稿沙湾联合小学 廖训江 尊敬的各位老师，大家好！古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天仍有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学习古 诗， 可以陶冶情操， 丰富想象， 还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。我今天说课的内容就是是义务教育课程标准实验教科书古诗背诵中的七步诗。下面我将从以下几个方面为大家一一说明。 一、 说教材 七步诗是新课标人教版小学语文第十二册古诗词背诵中的一篇课文。 本诗是我国三国时期魏国诗人曹植所作。这首诗巧妙的运用了比喻和拟人的修辞手法， 表达了诗人曹植对手足相残的悲愤， 同时也发出了理直气壮的斥责。 “古诗词背诵”这节综合性学习，是对课内诗歌学习的一个延伸，进一步培养学生热爱祖国灿烂的古典文化，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；提高审美情趣与文化品味。而本课选入课本，主要意图是让学生通过阅读诗文，感受自己民族的文化，开阔视野，培养情趣，体验古典诗词的意境和意韵并由此产生热爱与向往之情。同时学习
