《三角形的中位线》教学设计(精美教学设计)(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上(北师大版)义务教育课程标准实验教材九年级（上）三角形的中位线教学设计成都石室天府中学数学组（初中）蒲老师 联系电话：13880 email地址：pchl_jmj三角形的中位线教案设计一、教材分析三角形的中位线是义务教育课程标准实验教科书北师大版九年级（上）第三章证明三的第三节，平行四边形的第3课时的教学内容。教材安排一个学时完成。此节内容是平面几何知识的综合应用，实用性很高，也是近几年中考的难点。八年级在教学过程中，学生对中位线的有关知识有了初步了解。现在主要是以“三角形相似”，“比例的性质”，“四边形”，“解直角三角形”等知识综合应用为主，既复习了前面的重要知识点又提高学生的思维能力。二、教学目标知识与技能（1）进一步使学生掌握三角形相似的有关知识。（2）能够利用三角形的中位线的知识解决三角形相似的问题。（3）掌握三角形的中位线的性质和应用。过程与方法