精选优质文档-倾情为你奉上三角形的面积信息化教学设计作者信息姓名 电话 学科数学年级五年级邮件单位 教学设计教学主题三角形的面积一、教材分析本节课教学内容是人教版小学数学的内容之一。这个内容是在认识了三角形，会计算长方形和平行四边形面积的基础上进行教学的，同时，与平行四边形、梯形的面积联系在一起，为以后学习圆面积和复合图形的面积计算起到铺垫作用。教材先从数方格的方法计算三角形的面积开始，再运用拼摆、旋转、平移的方法把两个完全一样的直角、锐角和钝角三角形分别变换成长方形或平行四边形，得出三角形的面积等于长方形或平行四边形面积的一半，然后归纳出三角形面积计算公式。我根据教材的编排特点及五年级学生的年龄心理特征，确定了本课的教学目标，教学重点、难点和教学关键。教学重点是探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积。教学难点是理解三角形面积公式的推导过程。其目的是逐步培养学生能够根据研究对象的特点、结合自己的经验，有目的、有计划的进行探究活动，减少探究的盲目性和随意性。二、学生分析学生
