精选优质文档-倾情为你奉上人生之旅教学设计教材分析本课是苏教版小学科学六年级下册教材第一单元我们长大了中的第三课。通过本课的学习，要让学生认识人生命周期的一些基本情况，主要了解人的一生大不同阶段的划分方法，对人的一生有一个系统的认识，巩固学生社会责任感，渗透公德、亲情教育，使学生形成尊老爱幼的意识与良好品德。学情分析本节课是在学生掌握了本单元前两课时的知识的基础上进行的，学生了解了自己正在成长，知道了自己正处于青春期，但是人的一生对于他们十几岁的孩子来说，还是一个比较厚重的话题。学习目标1.知道人的一生可以划怎样划分为不同的时期。2.能够探究婴幼儿和老年人的生活，并写出调查报告。3.意识到尊老爱幼是一种美德。教学重难点学习人的一生不同时期的划分方法。评价任务能够有依据地自行划分人的一生，并能通过对婴儿和老年人生活的探究写出调查报告。教学准备教师准备：人一生中各个时期的图片。学生准备：收集婴幼儿和老年人生活的资料。教学过程一、人生不同阶段的划分。1故事讲述，激趣导入。教师讲述杀父娶母的
