精选优质文档-倾情为你奉上宿新市徐公店教案【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗；2、借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好；3、初步体味创作诗文的快乐。【教学重点、难点】借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好。【教学过程】 1、 创设情境，导入新课1、语境导入:同学们，这些日子老师看到许多小朋友在操场上放风筝，不禁使我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天是美好的，春天是喜悦的，此时你脑海中有哪些关于春天的诗？生吟诵古诗。2、 让我们带着春天的气息，一起走进南宋诗人杨万里的（生齐读）宿新市徐公店3、今天也用这理解这首诗。(出示课件2)二、初读古诗，读通诗句1、出示诗文内容。（出示课件3）2、自由大声地朗读古诗，把诗读准了。3、同桌比一比，看谁读得准确。4、指名读（读得怎样？）（配乐听读）5、下面看题目意思：（出示课件4）宿：过夜新市：地名公：古代对男子的尊称（在新市姓徐的人开的客店里过夜）作者住在
