《图形的运动-三》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上图形的旋转教学设计文昌市第一小学 符爱燕教学内容人教版五年级数学下册(课本第83页的例1和第84页例2)。教学目标1.进一步认识图形的旋转,探究图形旋转的特征和性质。2.通过观察、想象、分析和推理等过程,使学生在具体情境中认识图形旋转的三要素,培养独立探究、空间观念。3.在活动过程中,欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受旋转在生活中的应用。教学重点进一步认识图形的旋转,探究图形旋转的特征和性质。教学难点图形旋转出的特征和性质。教法与学法教法:观察法和操作法。学法:经历观察、想象、分析和推理过程,自主探究新知。教、学具准备教师:多媒体课件学生:一张方格纸和一副三角尺教 学 过 程【情景导入】师:同学们,在现实生活中,我们见过许多有趣的现象,请看大屏幕。(播放课件)这些都是什么现象呢?这节课我们就一起来学习“图形的旋转”(板书)。 (设计意图:让学生欣赏图形变换所创造出的美,激发学习兴趣。)【新课讲授】(一)旋转三要素。

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