《师生交往》教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 教学基本信息课题第六课 师生之间师生交往单元第三单元 师长情谊学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册 出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求： 课程标准第二部分“我”中的“交往与沟通”。该部分课程，目标是：逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法，努力建立良好的人际关系。具体对应的内容标准是：“1.4了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。”（2）整体感知教学内容 本课内容是第六课师生框内容。第一框走近老师引导学生从多层面、多角度认识和理解教师这一职业群体，从而更好地认识身边的教师，学会接纳尊重不同风格的老师，在此基础上第二框师生交往培养学生与教师积极沟通的意识和能力，帮助他们学会恰当处理师生之间可能出现的矛盾与冲突，增进师生之间的理解和情谊。2、学情分析：师生关系是初中学生