精选优质文档-倾情为你奉上课题章三节 汽化和液化核心素养通过探究活动了解液体沸腾的现象和温度的特点，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，培养学生乐于探索自然现象，乐于观察生活现象的精神。通过生活中的实例理解影响液体蒸发快慢的因素，建立学有所用的意识，明确物理来源于生活并服务于生活的概念。教 学 目 标1.知道物质的液态和气态之间是可以转化的。了解汽化和液化。2.能通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念。3.能通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况。知道沸腾图像的物理含义。重点难点教学重点：探究影响液体蒸发快慢的因素，水的沸腾实验教学难点：通过“温度时间”图像总结实验规律教学方法实验探究法、讨论发、演示法等教具学具透明茶壶、鸡蛋、酒精灯、火柴、铁架台、镊子、手帕等 温度传感器、电脑、数据采集器、铁架台、酒精灯、火柴、棉签等教学过程教师活动学生活动设计意图及多媒体运用课前登陆优教平台，发送预习任务完成本节课的预习任务，反馈预习情况了解本节课内容，发现薄弱
