《大铁椎传》教学设计方案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计方案课题名称 大铁椎传姓名王金平工作单位石家庄市第十八中学年级学科高二语文教材版本人教版一、 教学内容分析大铁椎传是清初文学家魏禧的一篇传记散文,被选入选修教材中国古代诗歌散文欣赏。这是一篇具有传奇色彩的人物传记,作者运用简练却细腻的语言刻画出了一位使用大铁椎的“异人”英雄的形象。 “大铁椎”具有貌寝(丑陋)、善啖、衣着朴素、沉默寡言、勇敢善斗等特征,人物形象突出,栩栩如生。本文最大的特色是通过次要人物衬托主要人物。本文情节生动,引人入胜;行文简洁,行云流水;内容浅显,容易把握。在教学中,既要让学生掌握文言基础知识,还要引导学生赏析本文精彩的人物描写手法。二、教学目标:(一)知识和能力:1、掌握文中的“省”“工”“长”“过”等文言实词与“许”“以”等虚词,掌握“冠”“仇”“力”等词的特殊用法,提高文言自学能力。2、进一步熟悉人物描写的一般方法:正面描写(肖像、语言、动作),侧面烘托等。(二)过程和方法:1、自学课文的字词句,教师点拨,解答难点。2、诵读、积累

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