精选优质文档-倾情为你奉上把我的心脏带回祖国教学反思 把我的心脏带回祖国是以热爱祖国的感情贯穿全文的，这充满浓浓爱国之情的文章，只有通过阅读来感悟了。课前和同组老师在备课时我们就决定采用多种形式的朗读及默读批注的形式引导学生走进文本，走进肖邦的内心。感受他强烈的爱国情怀。并在上下文意的疏通中抓住课文的空白点，展开联想与想象，以创新的形式表达自己感受。如：肖邦的老师和同学们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡，在这里，我就创设情境，打开学生想象思维，让他们想象肖邦的老师埃斯内尔会通过歌声对肖邦说什么呢？引导学生填写歌词，这不仅是对课文的诠释，更是对学生想象思维的开拓， 再有，在肖邦离开之时，从溢满泪水的眼眶中引导学生肖邦会在心里说些什么?出示小训练，发挥想象，这是学生情感体验，文本的感悟及对话，把课堂教学推上高潮.遗憾的是，六四的孩子部分写得还不错，就是缺少交流的勇气与自信，因此课堂显得有点沉闷。不过，倒也和课文所要传达的基调挺一致的，暂且就在这自我安慰一下吧！ 把我的心脏带回祖国反思 今天我很幸运，校长光顾
