精选优质文档-倾情为你奉上挫折心理健康教育教学设计教学目标：指认识挫折心理学方面的含义，懂得它的客观存在性和两重性，引导学生认识以积极和消极的态度和方式应对挫折，挫折会带给我们怎样的馈赠，激励学生奋发向上努力培养挫折的承受力，学会利用挫折方面的一些原理和技巧解决学习和生活中挫折问题，达到知识和能力的升华。教学过程和方法：过程：多样性，多调动学生参与；方法：归纳演绎法，学生举事例，小组讨论。；教师点评并加以扩展知识面。情感态度和价值观：通过学习挫折，学会控制自己的情绪，看到亲人、他人遭受挫折，利用挫折的知识给亲人和他人提供援助之手，学会关心自己、亲人和他人，使遭受挫折者如沐春分的感觉，让寒冬离他们远去。教学重点：积极面对挫折，消极面对挫折给我们的情绪带来哪些影响，挫折的特性，积极应对挫折，挫折承受 力的训练与培养，应对不良学生的个别心里辅导。教学难点：怎样积极应对挫折，怎样培养承受挫折的能力。学情分析：中学生正处在青春期初期，心智发育不完全，中学生心理发育处在不稳定和不成熟阶段，因此面对中学生生活中、学习中和交友中许多挫折感到束手
