精选优质文档-倾情为你奉上祖国的统一大业教学设计- 陈正锋 【课标要求】简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。【教学目标】掌握一国两制的背景提出及运用，学会用历史唯物主义方法分析统一的历史必然。【重点难点】 教学重点：一国两制的提出、背景、运用。 教学难点：从可能性与必然性分析，得出统一的结论。【教学方法】 多媒体教学和“阅读讨论讲授”结合。【知识梳理】 一、 影响祖国统一的主要问题 1、 香港问题：英国通过1842年南京条约割占香港岛、1860年北京条约割占九龙司、1898拓展香港界址专条强租新界。（在此可设置问题“通过所学知识简述香港问题的由来”） 2、 澳门问题:1553年,葡萄牙海盗商人请求上岸晒货物,暂居;1557年,开始长期居住;1887年清政府被迫承认葡萄牙对澳门的占领。 3、 台湾问题：国共内战,1949年,国民党败退台湾,海峡两岸处于隔绝的敌对状态（把台湾问题与港澳问题进行比较，使学生认识到台湾是中
