《荷叶圆圆》第二课时的教学设计范文(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上荷叶圆圆第二课时的教学设计范文【教学目标】1、复习巩固生字词。2、感知课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文，并尝试借助重点词语背诵。3、在阅读中积累语言，有自己独特的感受，激发对大自然的热爱。【教学过程】一、 复习引入1、复习生字：小朋友们，昨天我们认识的词语宝宝累了一直在休息，现在我们能大声地喊着它们的名字叫它们起床么?齐说、指名说。课件出示：荷叶 水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 笑嘻嘻2、看来小朋友们对词语宝宝都很熟悉了，那么我们这些生字宝宝单独出来的时候你能叫出它们的名字么?课件出示：荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻开小火车读，形式多变，激发兴趣，调动注意力。二、 欣赏过渡1、(全班表扬)小朋友们都读得很棒，王老师啊奖励大家几幅漂亮的画：出示荷叶的图片。请你静静地看，细细地观察，用心欣赏。2、欣赏了这些荷叶，你想说什么?(指名23名学生自由说)指导读第