《药》---鲁迅(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上药一教学目标(一)知识和能力1领会药的思想内容与艺术特色。2分析结构(双线结构)与人物性格,学习归纳主题的方法。(二)过程和方法诵读、感悟、理解、讨论、鉴赏、改写(三)情感态度和价值观在把握小说主题的基础上,理解作者对人的劣根性的揭露和批判。二、教学重点:1、本文的双线结构2、结合情节分析人物性格三、教学难点:1、本文的双线结构2、对本文主题的深刻认识。四、教学思考1要求学生预习。让学生熟悉课文,了解作品的时代背景和作者的写作意图。鼓励学生就课文的难点疑点、课文的主题结构语言等提出问题,供教学参考。2布置一些改写练习。以情节为主的,如华老栓买药夏四奶奶上坟;以人物为主的,如夏瑜的故事华老栓一家康大叔其人;以环境为主的,如古囗亭口茶馆速写坟场剪影。也可以布置学生列一些图表,如药的“情节结构图”;各种人物与夏瑜的关系表。做完这些练习,在课堂上交流。3可以从分析课文的明线、暗线入手,理解作品主题;同时,分析华老栓、夏瑜和康大叔三

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