精选优质文档-倾情为你奉上面对经济全球化教学设计授课人：桂晶（）【设计理念】著名的教育家罗曼罗兰曾说过：“一个人只能为别人引路，不能代替他走路。”结合新课程“自主、探究、合作”的理念，在本课的教学中，我不仅关注学生知识与技能的掌握，更要了解和激发学生对经济生活知识的探究欲望，帮助学生在自主、合作学习中建构知识，掌握透过现象看本质的方法，同时，本课采用的资料都来源于生活，便于学生理解和掌握。让学生在轻松的氛围中达到“学会”和“会学”的有机统一。【教材分析】教材的内容和特点 从教学内容角度来说，经济全球化的知识关系到学生全球视野的开拓和开放、忧患、风险、规则、包容精神的树立，而且其中还有选修模块知识的渗透，因此很值得对教材进行重新梳理、建构，进行教学设计的优化。教材的地位和作用 面对经济全球化是人教版普通高中思想政治必修一第四单元第十一课第一框的内容。经济全球化既是“全球范围内配置资源”的具体表现，又是“我国积极参与国际竞争与合作”的时代背景，所以本节课内容起着承上启下的作用。
