《雾都孤儿》班级读书设计方案---贾光社(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上甘肃省班级读书会教学设计评选活动参赛作品 雾 都 孤 儿 班级读书会教学设计酒泉市肃州区果园学区贾 光 社2015 .02 .25雾都孤儿班级读书会教学设计酒泉市肃州区果园学区 贾光社【设计理念】学生共同读一本书的好处就在于可以随时随地、采用多种方式进行行之有效的交流，在交流中不断提高自己的阅读感悟。作家王一梅说：“读一本书，不光读了一个故事，更要读懂故事中的人物，读懂写故事的人。”老师带着孩子共同去触摸文字背后的厚重意蕴，去捕捉作品人物性格闪烁的火花这种形式有利孩子获得阅读方法和阅读技巧。同时让学生在与老师同读共赏的过程中，变盲目阅读为有目的、有方法的阅读，从而热爱阅读，热爱经典，明白在青少年时代能多读几本好书，能读懂一个作家，是一件幸运和快乐的事情。【设计意图】本课时主要针对新书推荐以达到共同阅读、同步提高的目的而进行设计。通过电影雾都孤儿的片段欣赏和书评，激发学生阅读雾都孤儿的兴趣。再通过介绍作