精选优质文档-倾情为你奉上一年級心理健康教案 培養自理自律能力讓我自己來吧教學目標：1、培養學生生活自理能力，尤其是穿衣能力。2、培養學生養成良好生活習慣，尤其是自學做作業習慣。3、讓學生願意並能夠為爸爸媽媽做一些事。第一課時一、活動：鏡子是我好朋友1、教師推出一面穿衣鏡，讓學生在鏡子前整理自己服裝。2、學生讀鏡子是我好朋友，教師邀請部分同學在鏡子前按小詩內容進行表演。3、每個人都想照鏡子，但一面鏡子照不下那麼多同學，同時，也沒有那麼多鏡子，怎麼辦？組織“照鏡子”活動；請同學兩兩配對，一人做動作，一人當鏡子（模仿他動作）。4、學生交流活動感受，通過同學模仿，也能讓學生知道自己動作做得怎麼樣。5、師生小結：要進行生活自理能力培養，鏡子、同學都是我們好幫手。二、穿衣比賽，訓練生活自理能力1、教師準備好十個左右洋娃娃及相應小衣褲，以計時方式，讓學生分組進行“給洋洋娃娃穿衣”比賽。2、比賽按學生生活自理能力，可分為穿背心、穿帶拉鏈背心、穿扣大扣子背心、穿扣小扣子背心
