《走进春天》教案及反思(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上桥西实验小学 三年级 二班 冀教版(版本) 设计人:甄丽课 题阅读链接走进春天课时数1课时教材解读本次阅读链接围绕“春天”这一话题安排了四个板块的内容,将“走进春天”这一主题扩展到了一个更为广阔的文化时空。将对语言的感受体验积累运用有机地融为一体。学情分析三年级的学生已经有了相当大的识字量,基本具备了自学字词的能力,大部分学生能熟练地借助拼音读准字音,并且大多能做到正确、流利地朗读课文,并能在阅读中初步体会关键词语、标点符号所表达的不同语气,进行有感情地朗读。他们已有了一些语言的积累,但还是远远不够的。充分调动学生的感官去领悟语言,使学生的所见所感和课文描摹的情境产生共鸣,从而唤起学生的情感活动,达到认知和情感相伴相随。教学目标1、了解“春”字的由来、演变、意思,感受中国传统文化。2、有感情地诵读古诗、理解谚语。3、让学生走进春天,感受自然界的生机勃勃,懂得春天是播种的季节,珍惜春天的美好时光、珍惜时光。教学重难点感受春天的美

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