精选优质文档-倾情为你奉上中职德育工作的方式和途径 2004年10月教育部印发了中等职业学校德育大纲，要求中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。怎样提升学生综合素质，把中职生培养成合格的人才，是摆在中职教育工作者面前的重要课题。因此，在中职学校有效开展德育工作显得尤为重要。 我校总结出以下几个途径： 1.建立组织，完善机构，创新管理，奠定德育工作基础。构筑心理健康“四级”防线，即学生互帮，招生人员与教师及时沟通，班主任与政教处共同辅导，设立心理辅导室进行心理疏导。从学校中选拔和抽调有心理健康辅导资质的教师或有相关工作经验的教师从事心理辅导工作，以点带面，在全校学生中逐步展开。尝试在学校各年级、各专业学生中，特别是在一年级新生中推行德育导师制。每位教师分包5-10名学生，成为这5-10名学生的德育导师，负责学生的品德培养和行为指导，以定期座谈等形式，掌握学生的心理动态，解除学生学业上的困惑，收集学生对任课教师授课的意见和建议等。辅导教师要跟踪记录、分类施治、对症下药，也可通过家访的形式，具体了解分包学生的生活环境、家庭成员组成
