互感自感教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上授课日期11月17讲授班级高二13班讲课人：崔翃课 题4.6互感和自感教学目的知识与技能1了解互感现象的电磁感应特点。2引导学生运用观察、实验、分析、综合的方法，认识自感现象及其特点。3了解自感系数。4认识互感和自感是电磁感应现象的特例，感悟特殊现象中的普遍规律。过程与方法1掌握互感现象的概念。2通过实验认识并掌握自感的概念、原理。3能通过多个实验现象归纳得出自感现象的规律。4认识到能量在自感和互感中的流动方向。情感态度与价值观1通过实例激发求知欲，激励探索与创新的意识。通过实验培养学生的归纳总结能力。2培养、提高学生尊重科学，利用实验探索研究自然的科学素养重点自感现象产生的原因及特点。难点1自感原理2运用自感知识解决实际问题。课堂类型授 新教学方法创设情景，导入目标，自主探索，实践体验，表达交流，总结归纳教 学