精选优质文档-倾情为你奉上（三）课程体系构建与核心课程建设：形成基于工作岗位的学习领域,开发出了工作过程系统化课程体系；由“政、行、企、校”一起建设了基于核心职业能力的核心课程体系，建设成功了5门院级精品课，以省级精品课的标准建设了1门会计专业核心课程联合课程。1.建设目标完成情况和建设成效（1）课程体系构建在充分借鉴国外教学标准和模式，与行业企业合作，充分调研的基础上，将会计工作细分为8分工作领域，结合会计工作实际，细化了工作任务，优化了职业能力分析，进而重新整合了课程设置框架。详细制定了职业能力分析报告和典型工作任务确定与课程整合报告；根据修订后的人才培养方案和人才培养模式，完善了会计电算化专业的专业三项标准、优化了8门课程标准、教学设备配备标准等，形成了系统化的会计电算化专业课程体系文件；制订了内容完整、操作性强、适用面广的专业课程教学标准，形成了完整的专业教学计划；完成创新型高职会计电算化专业课程体系设计。（2）专业核心课程建设将本专业学生应具备的核心职业能力所对应的基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、经济法、财务管理
