人人都应懂得的“道路语言”教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北师大版四年级下册品德与社会人人都应该懂得的“道路语言”教学设计 册亨县实验小学：黄清教学目标：（一）知识与技能： 1、通过课堂学习能辨认各种常见的交通标志，并正确理解它们的含义。2、了解一些过去不太熟悉的交通标志和国外的交通标志。3、在认识交通标志的活动中，进一步内化和深化有关交通安全和自我保护的意识。4渗透法治教育中华人民共和国道路交通安全法，培养学生遵纪守法，文明出行的好习惯。（二）情感与态度： 感受遵守交通规则，注意交通安全的重要，愿意自觉遵守交通安全规则，养成热爱生活的情感和文明习惯。（三）行为与习惯： 1、懂得自觉遵守交通规则，培养自我保护意识。 2、培养学生的合作、观察、动脑、动手及社会实践能力。 教学重点：认识常见的交通标志，并理解它们的含义。教学难点：进一步内化和深化有关交通安全和自我保护的意识。教学准备：1、教学课件。2、制作