任勇数学教育文集三部之一：“宏观篇“追求数学教育的真谛(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2011年第3期 福建中学数学 任勇数学教育文集三部之一：“宏观篇”追求数学教育的真谛(15)数学教学中的“科际联系”(发表于中学数学教育论文集，1995年10月)任 勇 福建省厦门市教育局()(发表文章时为福建省龙岩第一中学教师)摘要华罗庚教授说过：哪里有形，哪里有量，哪里就有数学.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学.而今，数学已渗透到各个领域，另一方面，其他学科的知识也为数学提供了解题的机会和解题的方法.因此，在数学教学中若能结合有关内容，巧妙地联系各学科知识，将数学知识与其他学科知识进行科际联系，就能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学生的解题能力，尤其是学生解决实际问题的能力.一是利用数学知识，解决各科问题.中学数学在许多学科中有着广泛的应用.数学和物理、化学有着不解之缘，数学是求解物理