精选优质文档-倾情为你奉上叙述型推断题教学设计教学目标：知识与技能：能够完成叙述型推断题，归纳出一般的解题思路。培养学生一定的逻辑推理能力。过程与方法：1、认识科学研究的方法，受到科学态度和科学方法的教育，能够运用举一反三、举三归一的复习策略2、能主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度和价值观：1、增强学生的竞争意识。2、发展学生善于合作、勤于思考、乐于探究和严谨求实的科学精神。学情分析：叙述型推断题是学生学习的难点所在,用到的知识点多而零散,题干繁长，解题过程繁琐，解题方法缺乏，所以学生解答过程中错误特别多，是教师在教学中一块很难啃下的骨头。但此类题目是各地中考的热点题型，又缺少成熟高效的教学方法，因此本人尝试运用举一反三、举三归一的复习策略解决这一难题。教学重点：掌握一般的叙述型推断题解题步骤和解题方法教学难点：关键的已知条件对题目答案的影响；举一反三、举三归一的复习策略的运用教学设计思想：1、引用萧伯纳的话，树立新型师生关系。2、通过学生分组合作探究环
