1、绝密启用前 2010 年初中毕业生学业考试试题化 学说明：1全卷共 8 页。满分 100 分，考试用时 80 分钟。2答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填在答题卡指定位置上。3答选择题时，必须用 2B 铅笔将答题卡上第一大题中对应小题所选的选项涂黑；若要修改，必须用橡皮擦先擦去要修改的选项，再把重选的选项涂黑。4答非选择题时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上，不能用铅笔、圆珠笔；不准使用涂改液。5考试结束时，将试卷、答题卡一并交回。6可能用到的相对原子质量：H 一 1 C 一 12 N 一 14 O16 Na 一 23 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共
2、30分)。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题意的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B刻舟求剑 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2武广高速全程都是无缝铁轨。显然，无缝铁轨不可能一次成型，无缝铁轨是在铺设时将短轨通过如下反应原理：2AlFe 2O3 Al2O32Fe 焊接 而成。该反应是（ ）A复分解反应 B置换反应 C分解反应 D化合反应3烟花燃烧后的烟雾中常含有 CO、CO 2、SO 2等气体，这三种气体具有的共同点是（ ）A都是无色 B都具有毒性 C都能燃烧 D都含有氧分子4有机合成材料是材料发展史上一次重大突破。
3、下列物质中，属于有机合成材料的是（ ）A合金 B蛋白质 C维生素 D塑料5物质的用途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是（ ）A用石墨做电极 B用金属钨做灯丝 C用一氧化碳作燃料 D干冰用于人工降雨高温6胡锦涛在 2009 年中国国际节能减排和新能源科技博览会上特别强调：“要注意开展节约资源和保护环境教育，不断增强全社会特别是青少年 的节能环保意识” 。下列做法符合上述要求的是（ ）A用流水漂洗衣物 B在实验中，按任意量取用药品C随意丢弃废旧电池 D提倡使用节能技术和节能用具7火箭推进器中盛有液态肼（X）和双氧水（H 2O2） ，当它们混合反应时，放出大量的热量。有关反应的化学
4、方程式为：X + 2H 2O2 = N2+ 4H 2O，据此判断肼的化学式是（ ）ANH 3 BNH 2 CN 2H4O DN 2H48“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法不正确的是（ ）A每天都应摄入一定量的蛋白质 B油脂会使人发胖，故禁食油脂C糖类是人体能量的重要来源 D过多摄入微量元素不利于健康92010 年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好” 。下列叙述中不正确的是（ ）A世博会前期，处理废水时加入活性炭以吸附水中的异味B世博会期间，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒，可防止 产生白色污染C世博会中国馆“ 东 方 之 冠 ”使用的钢筋混凝土属于纯净物D世博停车场
5、安装催化光解设施，可使汽车尾气中的 CO 和 NOx （氮的氧化物的总称）反应生成无毒气体10燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中不能起到的作用是（ ）A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点C.降低温度 D.防止火势蔓延11我市的银盏温泉远近闻名。经分析鉴定，银盏温泉的水中含有较多的硫酸根离子，以及钾、钠、钙、锌、锶等多种对人体有益的微量元素。下列关于鉴定温泉中的硫酸根离子的方法中，正确的是（ ）滴加盐酸 滴加aCl 2溶液后，再加稀 HNO3滴加 NaOH 溶液后，再加稀盐酸 滴加 Na2CO3溶液后，再加稀 HNO312将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是( )ANaN
6、O 3、KCl、Na 2SO4 BFeCl 3、NaOH、KNO 3CCuSO 4、CaCl 2、KOH DBaCl 2、K 2CO3、H 2SO413同学们查阅资料得知，60 个 N 原子可以结合成一个 N60分子。下列叙述正确的是（ ）AN 60是一种新型的化合物 B一个 N60分子中含有 30 个 N2分子CN 60和 N2的性质完全相同 DN 60的相对分子质量为 146014下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ）A比较火焰各层温度 B检验氢气的纯度C验证 CO2的密度比空气大 D探究空气的组成成分15向 Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是
7、（ ） 溶液中有Fe2 、Cu 2Fe2 、Cu 2Cu2 Fe2不溶物为 Cu Fe Fe Fe、CuA B C D二、 （本题共有4小题，共24分）16.（7 分）（1）某微粒的结构示意图为 ，该微粒：核内有_个质子，最外层上有_个电子，该元素属_（金属或非金属）元素。 （2） Fe FeO Fe2 Fe 3 Fe3O4是常见的化学用语，请从中选择适当的序号按要求填空：A.表示一个铁原子 B.表示铁元素的化合价 C.表示铁离子 D.表示铁在氧气中燃烧的产物 17.（6 分）如图是 a、b 两种固体物质的溶解度曲线，试回答：（1）t时，两物质的溶解度的大小关系: a b(填“大于” 、 “等
8、于”或“小于”)A B C D1010203020 t 300a b 溶解度/g温度/ 0C+2（2）当 a 中含有少量 b 时，可以用 法提纯 a（3）在 时 a、b 的溶解度相等，在此温度下 150g 水中最多可溶解 a 物质 g。（4）要使饱和的 a 溶液变为不饱和，可采取的措施是、 。18.（6 分）种植水果使我市很多农户富裕起来了。水果表皮常有寄生虫，种植户一般用“波尔多液”杀死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生虫。 “波尔多液”是用 CuSO4溶液与石灰水主要含 Ca(OH)2混合而成的，混合后发生反应的化学方程式为 。配制时不能用铁桶的原因是（用化学方程式表示）： 。喷洒“波尔多液”后
9、在人的手上、衣服上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点，这些蓝色斑点属于 （填“酸” “碱” “盐”或“氧化物” ） ，这时可在厨房用品中选用 浸泡衣服将其洗去。19(5分)人类生活离不开水，长达大半年之久的西南干旱牵动着每个中国人的心。为了了解我市水资源，某中学研究性学习小组对北江水质的状况进行相关的调查研究。（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 。（2）若要检验北江水属于硬水还是软水，可用的物质是 。（3）若要测定北江水的酸碱性强弱程度，可选择 。A. 紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.pH试纸（4）工作人员每天撑着小船在江中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入
10、下列 （填字母）垃圾桶内。A.不可回收垃圾箱 B.可回收垃圾箱（5）你认为下列行为不会造成北江水质下降的是 。 （填字母）A在江边种植花草树木B居民将生活污水直接排入江中 C某些游客将垃圾随手丢入江中三、 （本题共有2小题，共17分）20 （10 分）有一瓶气体，它由 H2、CO 2、CO 和 CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验：（1）将该气体通过足量的澄清石灰水，未见出现沉淀；（2）在导管口将该气体点燃，该气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊。请回答下列问题：A、该气体中一定没有 气体。B
11、、该气体中肯定含有 元素。C、写出该气体的三种可能组成 21 （7 分）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：空气中的 N2在放电条件下与 O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的 O2反应生成红棕色的二氧化氮的气体；二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO 3）和一氧化氮；生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。请填写下列空白：（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 （填序号） 。（2）实验室制取一氧化氮时，下列
12、收集方法不适宜的是 。A向上排空气法 B向下排空气法 C排水收集法（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式： ，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是 。 A不变 B仅升高 C仅降低 D既有升高又有降低（4） “雷雨发庄稼” ，植物生长得更好的原因是 。A生成的一氧化氮可以作为氮肥 B生成的二氧化氮可以作为氮肥C生成的硝酸盐可以作为氮肥四、 （本题共有2小题，共21分）22 （10 分）过氧化氢（化学式 H2O2）溶液在 MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成 O2和H2O，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。A B C DD回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中
13、应放入的物质是 。（2）写出该方法制取 O2的化学方程式 ；要收集一瓶较纯净的 O2，应选择装置 （填字母） 。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用 B 装置收集 O2，过一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，看到木条 ，表明已收集满。（4）若实验时用此法代替 KMnO4加热制取 O2，优点是 （填编号） 。生成物只有氧气 不需加热 需加热（5）装置 A 中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填编号） 。控制液体的滴加速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（6）写出用装置 A 制取另外 2 种气体的化学式 和 。23 （11分）淑平同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中，发现盒内有一
14、小包东西，其上标有“干燥剂” 、 “主要成分是生石灰” 、 “请勿食用”等字样。为了提高自己的实验探究能力，淑平决定对这包干燥剂展开探究。（1）她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热。将其过滤，得到白色沉淀物和滤液。（2）联系到空气成分和 CaO 的性质，她对白色沉淀物的组成提出了以下假设：假设 1：是 CaO 和 CaCO3的混合物假设 2：是 Ca(OH)2和 CaCO3的混合物假设 3：只有 CaCO 3假设 4：只有 Ca(OH)2其中假设 （填序号）不合理，原因是 （用化学方程式表示）（3）为了判断其它几种假设的合理性，该同学继续进行实验：取少量沉淀物放入
15、试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，由此可否定假设 。为了得到最后结论，他再取少量沉淀物放在另一支试管中，加入少量水振荡，静置后，滴入酚酞试液，呈红色，说明只有假设 合理。（4）从此，淑平同学明白了：“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且 热。该干燥剂吸水后会变质，变质后的物质可能是 CaCO3。写出 CaO 变质生成 CaCO3的最后一步反应化学方程式 。空气中的水份、氧气等能引起食品变质。一般采用 （写出两种方法）等包装方法可以防止或延缓食品变质。五、 （本题共有1小题，共8分）24 （8 分）过氧化钠（Na 2O2）因为能与水、CO 2等反应产生氧气而作为供氧剂。现将 39克 Na2O2
16、投入到足量的水中，发生如下反应：2Na2O2 +2H2O = 4NaOH + O2（1）请计算生成 NaOH 和 O2的质量。（2）若反应开始时水的质量为 69 克，求反应后所得溶液的溶质的质量分数。2010 年清远市初中毕业生学业考试 化学 答案一、选择题答案（每小题 2 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 C B A D C D D B题号 9 10 11 12 13 14 15答案 C B B A D D B二、三、四题评分：方程式的书写每个 2 分，其余除说明外，每空 1 分二、 （本题共有 4 小题，共 24 分）16 （共 7 分）（1） 13 8 金属 （2） 17 （
17、共 6 分）（1） 大于 （2） 冷却热饱和溶液（合理答案均给分） （3） 20 30 （4） 加水 升高温度 （不拘顺序，合理答案均给分）18 （共 6 分）CuSO4 + Ca(OH)2 = Cu(OH)2 + CaSO 4 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu碱 食醋 （或厨房其它含有醋酸的物质）19 （共 5 分）（1）玻璃棒 （2）肥皂水 （或其它合理答案） （3） C （4） B （5）A 三、 （本题共有 2 小题，共 17 分）20 （10 分，每空 2 分）A CO2 B C、H C CH4 CH4和 CO CH4和 H2 （ CH 4、CO 和 H2 CO 和 H
18、2 ）（此五组中的任意三组） （气体组合中只要同时有 C、H 元素即可）21 （7 分）（1） （2） A、B （2 分） （3）3NO 2 + H2O = 2HNO3 + NO D （4） C 四、 （本题共有 2 小题，共 21 分）22 （10 分）（1） H 2O2溶液 MnO 2 （2） 2H 2O2 2H2O + O2 D （3） 复燃 （4） （5） （6） H 2 CO2 （合理答案均给分）23 （11 分）（2） 1 CaO + H 2O = Ca(OH)2 （3） 4 2 （4） 碱 （或腐蚀性） 放 Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3+ H 2O 充气（如 N2）包装 真空包装 （或放干燥剂、脱氧剂等合理答案）五、 （本题共有 1 小题，共 8 分）24 （8 分） （1）解：设生成 NaOH 的质量为 xg，生成 O2的质量为 yg 2Na2O2 + 2H2O 4NaOH + O2 156 160 3239g xg ygx g156390 40 y 2 8答：生成 NaOH 的质量为 20g，生成 O2的质量为 8g（2）据题意：溶液质量为：69g + 39g 8g = 100 g溶液中溶质的质量分数 %104 40 % MnO2（2 分）（2 分）（1 分）（1 分）（2 分）
