精选优质文档-倾情为你奉上利用模拟实验，有效培养学生“类比推理”能力摘要：类比推理这是科学研究中常用的方法之一。而模拟实验则是以类比推理为思维基础的科学实验，在小学科学教材中有大量模拟实验，他们都是培养学生类比推理思维能力的重要载体。本文从“有效构建模拟实验”和“突显模拟实验内涵”两方面提出了利用模拟实验培养提高学生类比推理思维能力的有效策略。关键词： 类比推理 模拟实验 思维 类比推理这是科学研究中常用的方法之一。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。类比推理具有或然性，它是一种从特殊到特殊的推理，整个推理过程并不十分严密，它的哲学基础是“事物是普遍联系的”。类比推理不十分严密的特点使得人们能够进行广泛的联想，从而达到触类旁通、启迪思维的作用。科学家也常常根据类比推理得出重要结论，牛顿也早就说过：“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现”。因此在认识客观事物，在探索新的事物发展规律，建立事物之间联系的过程中，类比推理发挥着极其重要的作用，它的创造性是归纳、演绎等逻辑思维方法无法比拟的。作为一种间接的实验方法,
