精选优质文档-倾情为你奉上第1课时 公因数和最大公因数【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学青岛版小学数学五年级下册第三单元信息窗1【教材简析】本课内容是在学生已经理解和掌握因数和倍数、分数的意义和性质及简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。这部分内容既是“数与代数”领域基础知识的重要组成部分，又是进一步学习异分母分数加减法的基础。【教学目标】1、 使学生能根据提供的情景探索并掌握求两个数的最大公约数的方法。2、 培养学生分析、归纳等思维的能力。3、激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。【教学重、难点】求两个数的最大公约数的方法【教具、学具】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，提供素材谈话：剪纸是我国的艺术瑰宝，请欣赏下面的剪纸作品。这些剪纸中也包含着许多的数学知识。你能提出什么问题？设计意图创设生活情景，让学生从生活中提出数学问题。这样既可以调动学生的学习兴趣，感受到数学与生活的密切联系，又可以初步培养学生提出问题解决问题的能力。二、分析素材，理解概念1.出示
