精选优质文档-倾情为你奉上炮手第二课时教学设计晋江市第三实验小学 林常宝教学目标：1、分角色有感情地朗读课文，找出描写炮手神态变化的词句，体会其心理变化。2、通过课文了解炮手明知那是自己家的房子，还瞄准房子开炮的痛苦与伟大，感受炮手的无私奉献精神。3、学会通过对比手法，突出对象的特点 教学重难点：抓住“苍白”“煞白”“惨白”体会炮手的复杂心情，感受他舍家为国的伟大精神教学过程：1、 复习导入新课1、 上节课我们学习了炮手，知道了法国在进行着一场反对德国侵略的战争，请看几组图片说说，战争让我们失去了什么？（亲人和家园）2、 读课文说说战争让炮手失去了什么呢？3、 炮手的房子是什么样子的？ 发挥你的想象力，想想炮手建造这房子的过程，炮手一家在那里过着怎样的生活呢？4、 炮手为什么最终亲手毁了自己的家园？今天我们就来继续学习这篇课文吧。二、复习生字词，有感情读文，画出描写炮手神态的句子1、 用自己喜欢的方式读课文2、 检查生字词学习情况3、 有感情朗读课文，结合课文谈一谈：为什么炮手要炸毁自己的家呢
