精选优质文档-倾情为你奉上农村小学教师队伍中的性别问题对教学的影响学校：水田小学作者：姚富斌关键词： 性别比例失衡，环境，人格，素质当前教育中，小学男女教师性别比例失衡问题日益突出，导致小学教师出现“女性化”现象。通过对毕节地区部分学校的调查和一些小学的男教师的访谈，得出了小学教师性别比例失衡的主要因素，教师女性化现象不利于小学生性格的形成和健康的发展，通过对主要因素的分析，就如何解决该问题提出了一些建议“世界上没有两片完全相同的树叶。”在人类社会中我们也找不出完全相同的两个人。在人与人的差异中,男女之间的性别差异是最引人关注的,所有的社会都期待男女扮演不同的角色,具有不同的行为方式。小学教师队伍是由不同性别教师组成,生理结构的不同在很大程度上决定了男女教师的思维方式、行为方式以及心理活动的差异,而这些差异必定会在课堂教学行为中表现出来并影响教学效果。 我选择了对于小学教师课堂教学行为性别差异的研究,希望可以对那些小学教师的从教生涯提供一些指导,并使他们能够充分认识、发挥其性别优势,弥补不足,形成各自的教学风格;同时也可以为相关机构及师资培训部门提供更多
