精选优质文档-倾情为你奉上9.1分式及其基本性质第一课时（分式的概念）讲授人：王勇军 班级：七（1）教学目标：知识与技能：理解并掌握分式的概念，理解分式的意义和分式的值为零所满足的条件过程与方法：经历探索分式概念的过程，掌握判断分式有无意义和分式值为零时满足条件的方法情感态度与价值观：体会我们实际生活中的分式模型，并能将简单的实际问题抽象出分式模型；感受数学知识的学习离不开我们的生活，数学的知识来源于生活，又服务于我们的生活教学重难点：重点：分式概念的理解，分式的意义和值为零的条件的判断难点：复杂分式的意义和值为零的条件的判断教学方法：启发式、提问式、讲授式教学用时：3课时教学用具：多媒体教学过程：一、 创设情境，引入新课：导入1：教师提问：大家还记得我们小学所学习的分数吗？它由哪几部分组成的呢？（由分子和分母组成）进一步提问：分子在哪，分母在哪？（分子在分数线上面，分母在分数线下面）教师延伸：你们看见过分母里面有字母的分数吗？当分母中有字母的时候，它
