精选优质文档-倾情为你奉上导学设计教学内容 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学二年级（下册）第六单元第5558页。 教材分析本节课的教学内容是在学生已经掌握100以内加减法以及整十、整百的加减法口算的基础上进行教学的。教材运用主题图的形式，创设了“回收废电池”情境，帮助教师启发和引导学生在具体情境中发现、提出数学问题，并根据已有的知识经验解决问题，探索并掌握三位数加法的计算方法，发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。在解决问题的过程中，提倡计算方法的多样化。教材还结合具体的生活情境，使学生能够真正地感受到数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识。学生分析由于二年级学生已经掌握了100以内加减法以及整十、整百的加法的计算方法，学生已经具有一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力。 学习目标1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2. 结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错。3. 能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生活的密切联系。4、了解废电池的危害，不随便丢弃，培
