北师大版小学数学二年级下册小小图书馆教学设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第三节小小图书馆教学目标：1、探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。2、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。体会同一问题有多种解决问题的办法，渗透择优的思想。3、能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点：探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。教学难点：探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。教学过程：一、创设情境学校新建立了小小图书馆，让我们一起去看一看。教师出示小小图书馆的藏书统计表。二、建立模型1、一次退位减法观察这个统计表，你能提出哪些问题？以故事书比连环画多多少本为例：236118先自己试着算一算，再到小组中交流自己的想法与算法。交流展示算法A240120120大约120本B236118C236118236116223612021202 1162118