华师大版初中数学七年级下册《9.2多边形的内角和与外角和》1课时教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1 多边形的内角和与外角和 教学目的 1使学生了解多边形及多边形的内角、外角等概念。 2使学生通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会利用它们进行有关计算。 重点、难点 1重点：多边形的内角和与外角和定理。 2难点：多边形的内角和，外角和定理的推导。 教学过程 一、复习提问 1什么叫三角形? 2三角形的内角和是多少? 3什么叫三角形的外角?什么叫外角和?三角形的外角和是多少? 二、新授 1多边形的概念， 三角形有三个内角、三条边，我们也可以把三角形称为三边形(但习惯称三角形)。我们知道：不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结组成的平面图形叫三角形。 你能说出什么叫四边形、五边形吗?如图(1)它是由不在同一直线上的4条线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为四边形ABCD。(按顺时针或逆时针方向书写)