厄运打不垮的信念教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文厄运打不垮的信念教学设计(第二课时)教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第20课厄运打不垮的信念(第二课时)教材分析:这篇课文是苏教版国标本第9册第20课,课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史国榷的感人故事,表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。文章分三部分,第一部分第一自然段,简单地介绍了谈迁的志向以及他为写成国榷付出的努力。第二部分2-3自然段,具体写谈迁在遭受到原稿被偷的厄运后,重新奋斗最终写成国榷的事。这是文章的重点部分,充分地体现出了谈迁的信念就是打不垮的信念,为下文揭示有关信念的道理打下了一个强有力的伏笔。最后一部分第4自然段,点明题旨,揭示信念的力量。文章意在通过一个真实的事例向学生传递:信念能够让我们永远心怀希望,而打不垮的信念就能助我们成功。 学情分析:设计理念:文章故事性强,蕴藏着丰富的人文教育资源。语文课程标准强调:语文教学要做到工具性和人文性的统一。因此,针对本文的特点,我采取了“自读自悟、导读提高、

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