古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上9、古诗两首教学设计 石东小学教学目标： 1、认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。2、正确、流利、有感情地朗诵古诗，感受诗中的意境。3、能背诵古诗。教学重难点：1、 结合课文的注释理解诗中字词，诗句的含义。2、 诵读诗句能感受诗人孤独、寂寞的心境和对故乡、亲人的思念。教学准备：课文插图和教学课件。教学课时：两课时教学过程： 第一课时：学习夜书所见 (一)导入新课： 1、复习背诵学过的古诗，让学生看课件感受新诗。 2、介绍诗人。 3、读题、解题。从题目中你知道了什么？（ 为了突出“夜”和“见”字 ） （二）初知诗意 1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把古诗读通、读正确。 2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同学，互相评议，相互指正。 3、指名读古诗，正音。 4、学生掌握朗