精选优质文档-倾情为你奉上长歌行教学设计教学目标：1、熟读会背长歌行。2、对照译文初步理解诗文的大概意思。3、激发学生朗读、诵读的兴趣，培养学生的朗读、背诵、诵读、合作、交流的能力。教学重点：熟读会背。教学难点：背诵诗文。教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入：1、前几天老师布置小朋友回家收集关于珍惜时间的名人名言，现在大家将收集的句子大声读出来。2、生展示句子并大声朗读。3、师：古今中外，凡是能有所成就的人都懂得珍惜时间，并能用好宝贵的一分一秒。今天我们学习这首古诗，诗人也正是告诉小朋友要学会珍惜时间。4、板书课题。行：是古代诗歌的一种形式，长歌行是一首汉代乐府民歌。5、齐读课题。（提醒学生注意“长”和“乐”都是多音字。）二、学习长歌行（一）一读古诗，读准字音。、自由读、抽学生个别读、全班齐读（二）二读诗，划节奏，读出韵味。1、划上节奏依节奏读。（提示读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重）2、练习读（）
