精选优质文档-倾情为你奉上在教学中反思 在反思中进步旬阳城关第二小学 郭家芳【内容摘要 】新型的数学教师，是反思型教师。教师的反思，是将学会教学与学会学习统一起来,不断提升教学合理性的思考。反思型教师应做好以下几个方面：一、教学前反思，不断接受新思想。二、教学中反思，促进教学新突破。三、教学后反思，突破课堂新飞跃。四、做反思研究，形成教育新观念。【关键词】数学教学 反思 进步反思型教师是当今时代飞速发展的需要；是教改深入发展的需要；是学校和教师自身发展的需要。那么，什么是反思，我认为就是理智、认真、深入的思考、看问题，自己解剖自己，自我唤醒自我。作为教师的反思，主要是指借助行动研究,批判性地分析与思考自身的教学观念与教学实践以及教学所处的情境,将学会教学与学会学习统一起来,不断提升教学合理性的学习型、研究型、专家型的教师。一名优秀的数学教师，一定是一名反思型教师。对此，我有以下几点看法： 一 、教学前反思，不断接受新思想。数学教师首先应该接受新思想，接受思想最简单的方法是阅读书籍，借助网络媒体，多看多学多借鉴，让自己成为与别
